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Music Moves for Piano. La didattica pianistica secondo la Music Learning Theory di E. Gordon

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Incontro a cura di Elena Papini, formatrice del metodo Music moves for piano, illustrerà la didattica pianistica basata sulle teorie dell’Audiation di Edwin Gordon e come questo metodo sviluppa negli studenti la capacità di pensare la musica nella propria mente con comprensione. Attraverso l’utilizzo del materiale didattico previsto dal metodo elaborato da M.Lowe “Music Moves for Piano” a partire dai Keyboard Game previsti per i piccolissimi i giovani pianisti saranno in grado di “pensare la musica” che ascoltano ed eseguono, imparando, fin dai primi approcci allo strumento, a comporre, improvvisare, memorizzare un brano.

L’incontro è destinato a pianisti e insegnanti di pianoforte, insegnanti della scuola d’infanzia, primaria e secondaria con minime conoscenze della tastiera.

Incontro gratuito

MUSIC MOVES FOR PIANO. La didattica pianistica secondo la Music Learning Theory di E. Gordon

Per pianisti e insegnanti di pianoforte, insegnanti della scuola d’infanzia, primaria e secondaria.

  • Incontro Live: ven 21/04/2023 ore 15:30
  • Incontro Registrato: acquista il webinar a costo 0€. Potrai rivedere l’incontro in qualsiasi momento e da qualsiasi dispositivo tramite la sezione “Il mio profilo studente”.
  • Costo: GRATUITO

Incontro a cura di Elena Papini, formatrice del metodo Music moves for piano, illustrerà la didattica pianistica basata sulle teorie dell’Audiation di Edwin Gordon e come questo metodo sviluppa negli studenti la capacità di pensare la musica nella propria mente con comprensione. Attraverso l’utilizzo del materiale didattico previsto dal metodo elaborato da M.Lowe “Music Moves for Piano” a partire dai Keyboard Game previsti per i piccolissimi i giovani pianisti saranno in grado di “pensare la musica” che ascoltano ed eseguono, imparando, fin dai primi approcci allo strumento, a comporre, improvvisare, memorizzare un brano. L’incontro è destinato a pianisti e insegnanti di pianoforte, insegnanti della scuola d’infanzia, primaria e secondaria con minime conoscenze della tastiera.

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