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La chitarra per tutti. Accordature aperte e intavolature per una didattica inclusiva

40,00

Il progetto ha l’obiettivo di presentare ai docenti una metodologia didattica alternativa fondata su strumenti inclusivi che supportano l’insegnamento della chitarra.

Lo studio della chitarra presenta due principali difficoltà: la lettura delle note sul pentagramma e le posizioni della mano sinistra, che risultano complesse e difficili da eseguire. Il corso risponde a questi due elementi di criticità, che spesso smorzano l’entusiasmo iniziale degli studenti, introducendo l’uso delle intavolature come sistema di scrittura/lettura e delle accordature aperte e alternative per la semplificazione delle esecuzioni tecniche sullo strumento.

2 incontri ONLINE – totale 4 ore.
Accesso alle registrazioni fino a quindici giorni dopo la data di fine corso.
Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.

A cura di RENO BRANDONI

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LA CHITARRA PER TUTTI.
Accordature aperte e intavolatura per una didattica inclusiva

  • 2 incontri ONLINE  – Totale 4 ore.
  • Accesso alle registrazioni fino a quindici giorni dopo la data di fine corso.
  • Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.

A cura di RENO BRANDONI


Proposta formativa

Il progetto ha l’obiettivo di presentare ai docenti una metodologia didattica alternativa fondata su strumenti inclusivi che supportano l’insegnamento della chitarra. 

Lo studio della chitarra presenta due principali difficoltà: la lettura delle note sul pentagramma e le posizioni della mano sinistra, che risultano complesse e difficili da eseguire. Il corso risponde a questi due elementi di criticità, che spesso smorzano l’entusiasmo iniziale degli studenti, introducendo l’uso delle intavolature come sistema di scrittura/lettura e delle accordature aperte e alternative per la semplificazione delle esecuzioni tecniche sullo strumento. 

Finalità

Lo studio della chitarra con una metodologia tradizionale presuppone un tempo minimo di avvio prima che lo studente possa apprezzare i progressi fatti nello studio della chitarra. Tramite il sistema dell’intavolatura e l’utilizzo dello strumento in accordatura “aperta”, l’apprendimento diventa molto più rapido permettendo a tutti gli studenti, inclusi coloro con diverse abilità, di approcciare lo studio dello strumento e ottenere, fin dalle prime lezioni, risultati soddisfacenti e motivanti. 

 Obiettivi

Permettere ai docenti di apprendere un sistema alternativo e inclusivo di insegnamento che consenta a tutti gli allievi normodotati e non di poter approcciare con entusiasmo e con risultati apprezzabili lo studio della chitarra. 

Contenuti

1° incontro:

  • Spiegazione del sistema di scrittura dell’intavolatura.
  • Criteri e tecniche.
  • Illustrazione di software specifici per realizzare spartiti completi.
  • Il doppio rigo musicale (notazione/intavolatura)
  • Le accordature della chitarra. Differenze tra accordature aperte e alternative.
  • Come realizzarle, perché preferire una, rispetto a un’altra.
  • Le possibilità espressive

2° incontro:

  • Gli abbellimenti sulla intavolatura, il ritmo, tecniche evolute di scrittura e impaginazione.
  • Esecuzione brani ed esercizi semplici per introdurre lo studio della chitarra.
  • Confronto tra i partecipanti, approfondimenti sulle tecniche acquisite.
  • Domande e risposte.
  • Esercizi pratici di valutazione.

Metodologia
Metodologia attiva e inclusiva che pone al centro lo studente e lo supporta rispetto alle proprie risorse e fragilità.

Destinatari
Docenti di chitarra di ogni ordine e grado.

Requisiti
Conoscenza dello strumento.

ATTESTATO RICONOSCIUTO MIM. Ai fini del rilascio dell’attestato, il percorso di formazione si considera concluso con la partecipazione al 75% delle lezioni e il completamento del test di verifica degli apprendimenti finale.


Reno Brandoni
Musicista e autore di libri per ragazzi. Da tempo svolge la sua attività didattica utilizzando le storie dei suoi libri per raccontare e approfondire temi di interesse sociale, come il bullismo, la diversità, il razzismo. Tiene corsi di formazione docenti per le Edizioni Curci in cui propone un percorso che utilizza la narrativa come strumento di apprendimento dei generi musicali e di dialogo interculturale e inclusivo. Con i suoi laboratori per ragazzi ha partecipato a decine di eventi tra cui: Pordenone Legge, Time to Children, Time to Campus, Curci Day, Bologna Children’s Book, Ferentino Festival, Mondomusica Cremona, Feltrinelli Days Olbia e Roma, Lamezia Festival, Scrittori in Jazz Firenze, Gray Cat Jazz Festival, Tricesimo Guitar Festival.


  • Durata: 2 incontri ONLINE  – Totale 4 ore
    Accesso alle registrazioni fino a quindici giorni dopo la data di fine corso.
  • Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.
  • Costo € 40,00
  • Modalità pagamento: Carta Docente, Carta di Credito o PayPal

Carta Docente. In fase di iscrizione scegli l’opzione “paga dopo”. Se il corso è confermato riceverai una notifica che ti invita a completare l’ordine e potrai inserire il buono docente rientrando nel tuo pre-ordine. Crea il tuo buono scegliendo “negozio online”.
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