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Laboratori di tecnologia musicale per la scuola 4.0. L’ambiente digitale di apprendimento e l’uso di software e applicazioni in pratica – Mar 11/07 Arona (No)

80,00

In linea con gli obiettivi di trasformazione tecnologica previsti del Piano Scuola 4.0, è proposto un percorso formativo pratico per i docenti di musica di ogni ordine e grado, anche non tecnologicamente esperti, che permetterà di facilitare e potenziare gli apprendimenti della propria didattica musicale a scuola attraverso l’implementazione dell’ambiente digitale l’uso delle tecnologie digitali inclusive per fare musica. Introdurre la tecnologia a scuola significa anzitutto andare oltre lo schermo, per costruire “ponti” con il contesto informale fuori dalla scuola, quello più vicino agli studenti, per offrire loro l’opportunità di apprendere in modo significativo e inclusivo anche i contenuti meno stimolanti e per creare occasioni di condivisione e di collaborazione con realtà anche fisicamente lontane, per esempio con scuole dall’altra parte del mondo. Un percorso formativo graduale e pratico, facilitato grazie ad un linguaggio chiaro e accessibile a tutti.

Totale 7 ore IN PRESENZA,
presso la sede Enaip – Via XX Settembre 36 ARONA (NO).
Date: 11 luglio 2023, dalle 9:30 alle 17:30, con pausa pranzo.
Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.

A cura di BEPPE BORNAGHI

Corso confermato con numero minimo di partecipanti.
Iscrizioni a numero chiuso
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Presto Disponibile

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COD: SCU40-ARO Categorie: ,
Iscrizioni chiuse

Per indo: formazione@edizionicurci.it

LABORATORI DI TECNOLOGIA MUSICALE PER LA SCUOLA 4.0. L’ambiente digitale di apprendimento e l’uso di software e applicazioni in pratica.
  • Totale 7 ore in presenza: ARONA (NO) La perla del Lago Maggiore.
  • Data: martedì 11 luglio 2023, dalle 9:30 alle 17:30, con pausa pranzo.
  • Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.

Per docenti di musica anche non tecnologicamente esperti.
Per i docenti di ruolo il corso è presente sulla piattaforma S.O.F.I.A.: ID 84471

A cura di BEPPE BORNAGHI


Premessa
L’uso degli strumenti digitali per fare musica a scuola può contribuire ad allargare gli orizzonti didattici all’interno della propria classe. Ma per coglierne l’utilità è indispensabile costruire prima di tutto una nuova cultura digitale che si allontani dall’esperienza vissuta nel periodo pandemico. Introdurre la tecnologia a scuola significa anzitutto andare oltre lo schermo, per costruire “ponti” con il contesto informale fuori dalla scuola, quello più vicino agli studenti, per offrire loro l’opportunità di apprendere in modo significativo e inclusivo anche i contenuti meno stimolanti e per creare occasioni di condivisione e di collaborazione con realtà anche fisicamente lontane, per esempio con scuole dall’altra parte del mondo. La tecnologia musicale a scuola deve essere vissuta come un’opportunità per facilitare e potenziare gli apprendimenti. Perché questo avvenga è necessario intraprendere un percorso formativo graduale e pratico, facilitato grazie ad un linguaggio chiaro e accessibile a tutti.

Proposta formativa
In linea con gli obiettivi di trasformazione tecnologica previsti del Piano Scuola 4.0, è proposto un percorso formativo per i docenti di musica di ogni ordine e grado, anche non tecnologicamente esperti, che permetterà di facilitare e potenziare gli apprendimenti della propria didattica musicale a scuola attraverso l’implementazione dell’ ambiente digitale e l’uso delle tecnologie digitali inclusive per fare musica.

Finalità
Fornire ai docenti di musica conoscenze e strumenti necessari a sviluppare competenze sull’utilizzo delle tecnologie digitali per fare musica, che contribuiscano al processo di trasformazione previsto dal Piano Scuola 4.0 per la progettazione e realizzazione di un’aula di musica tecnologicamente avanzata e innovativa.
Indirizzare i docenti di musica a una didattica operativa con le tecnologie musicali tramite esempi ed attività pratiche.

Obiettivi

  • Conoscere e imparare a utilizzare strumenti tecnologici inclusivi capaci di creare un ponte fra la scuola e il mondo esterno rendendo le lezioni coinvolgenti e motivanti.
  • Comprendere il potenziale degli strumenti offerti dalla tecnologia informatica ed acquisire competenze che consentano di selezionare quelli più adeguati e coerenti ai propri obiettivi didattici.
  • Migliorare la qualità degli apprendimenti con particolare attenzione all’inclusione.
  • Realizzare unità didattiche volte ad ampliare le conoscenze e le abilità dei ragazzi stimolandone la cooperazione, la capacità di “problem solving” e l’autonomia di lavoro.

Contenuti e laboratori:

Argomenti teorici:

  • Arredi
  • Cablaggi
  • Terminologia
  • Reti

Attività di laboratorio:

  • Ear training e linguaggio musicale
  • Storia della musica
  • Music production
  • Video scrittura musicale
  • La tecnologia per l’inclusione
  • Propedeutica musicale
  • Collaborare e condividere: allargare gli orizzonti

Destinatari
Docenti di musica di ogni ordine e grado, Dirigenti, Animatori digitali, anche non tecnologicamente esperti.

Requisiti
Avere a disposizione un pc portatile (no tablet o cellulare)
Non sono richieste competenze informatiche.

Metodologia
Sarà proposto un approccio diretto, logico e pratico e sarà lasciato spazio all’interazione con e fra i partecipanti.

ATTESTATO RICONOSCIUTO MIM. Ai fini del rilascio dell’attestato, il percorso di formazione si considera concluso con la partecipazione al 75% delle lezioni. E’ richiesta inoltre una verifica degli apprendimenti finale e del questionario di gradimento.

Per il programma dettagliato scrivere a formazione@edizionicurci.it


BEPPE BORNAGHI

Docente di Tecnologia Musicale presso il Conservatorio Donizetti di Bergamo, Docente di Tecnologia Musicale presso il CPM di Milano, Docente di Tecnologia Musicale presso IITM di Roma, Responsabile Nazionale Midimusic Educational. Autore di libri di Tecnologia Musicale per Edizioni Curci Audio Pro. Come collaboratore di redazione ha scritto numerosi articoli e tutorial di informatica musicale per i network Age of Audio, Musicoff, SM Strumenti Musicali, Ziomusic, BigBox Magazine. Come compositore vede all’attivo l’incisione di 7 album strumentali, 2 album come cantautore e 3 singoli. La sua musica, ascoltata in 32 paesi, riscuote particolare successo in Belgio, Germania, Cuba, Thailandia, Svezia, Svizzera e Italia. La distribuzione è affidata a “Silente Classica” by Multiforce.Product specialist  Dexibell  nei migliori punti vendita d’Italia. Nel 2018 tiene corsi su “la lingua italiana nei brani d’autore” in Havana (Cuba) dove diventa socio onorario della scuola Dante Alighieri. Responsabile distribuzione e marketing per l’Italia per Doozzoo. Responsabile Educational mondiale per Opusmodus.

Per conoscere le recensioni su Beppe Bornaghi: clicca qui


  • Durata del corso: Totale 7 ore – 1 giorno
  • Date: martedì 11 luglio 2023, dalle 9:30 alle 17:30, con pausa pranzo.
  • Modalità di svolgimento: IN PRESENZA presso la sede Enaip ARONA (NO) – Via XX Settembre 36.
  • Costo € 80,00 – iscrizioni a numero chiuso.
  • Modalità pagamento: Carta Docente, Carta di Credito o PayPal

Carta Docente. In fase di iscrizione scegli l’opzione “paga dopo”. Se il corso è confermato riceverai una notifica che ti invita a completare l’ordine e potrai inserire il buono docente rientrando nel tuo pre-ordine. Crea il tuo buono scegliendo “negozio online”.
Carta di Credito e PayPal. Scegliendo queste due modalità, nulla ti sarà addebitato fino a quando il corso non è confermato.


La sede del corso in presenza

Il corso in presenza si terrà la sede ENAIP di Arona (No) Via XX Settembre 36.

Prima di prenotare l’eventuale pernottamento attendere la notifica di corso confermato. Suggerimenti per eventuale pernottamento sono reperibili nel sito ufficiale Regione Piemonte.

Come raggiungere la sede del corso a piedi dalla Stazione FS: clicca qui

Per altre informazioni scrivere a formazione@edizionicurci.it

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