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Suonare l’ukulele nella scuola primaria. Corso intensivo con metodo e libro

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Corso intensivo per fare musica con ukulele nella scuola primaria, per docenti anche non musicisti. Grazie a un approccio graduale sullo strumento, attraverso un repertorio di canzoni originali e coinvolgenti da suonare subito, si potranno sviluppare le competenze base necessarie per proporre in autonomia un’esperienza educativa basata sull’insegnamento della musica con ukulele in classe. Un percorso all’insegna dell’inclusività e della messa in gioco che faciliterà l’educazione all’accoglienza e all’ascolto di sé e dell’altro nel gruppo.

3 incontri ONLINE – Totale 6 ore
Accesso alle registrazioni, fino a quindici giorni dopo la data di fine corso.
Accesso alla versione digitale dei libriIniziamo presto con l’ukulele e Ukulele la vera storia della pulce saltellante.

Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016

a cura di SARA MAGON

Presto Disponibile

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SUONARE L’UKULELE NELLA SCUOLA PRIMARIA.

Corso intensivo con metodo Iniziamo presto con l’ukulele e libro Ukulele la vera storia della pulce saltellante.

A cura di  SARA MAGON


Premessa
L’ukulele per cultura, sonorità e tradizione è associato a gioia e spensieratezza. Le sue caratteristiche di maneggevolezza, duttilità, approccio facile ed intuitivo, lo individuano come strumento ideale sia in ambito scolastico che ricreativo ed efficace nel contribuire allo sviluppo delle competenze musicali.

Proposta formativa
Corso intensivo per fare musica con ukulele nella scuola primaria, per docenti anche non musicisti. Grazie a un approccio graduale sullo strumento, attraverso un repertorio di canzoni originali e coinvolgenti da suonare subito, si potranno sviluppare le competenze base necessarie per proporre in autonomia un’esperienza educativa basata sull’insegnamento della musica con ukulele in classe. Un percorso all’insegna dell’inclusività e della messa in gioco che faciliterà l’educazione all’accoglienza e all’ascolto di sé e dell’altro nel gruppo.

Finalità
L’ukulele è uno strumento di facile approccio che permette il suo stesso utilizzo in tempi relativamente rapidi. L’esperienza formativa proposta intende offrire ai docenti gli strumenti necessari per sperimentare un’esperienza educativa basata sull’utilizzo dell’ukulele in classe e per rendere i propri allievi protagonisti attivi del “creare musica” in un circolo virtuoso teso alla rivalutazione positiva delle loro capacità.

Obiettivi

  • Conoscere ed utilizzare l’ukulele: uno strumento musicale completo, economico ed alternativo ai tradizionali, propedeutico allo studio della musica e di altri strumenti.
  • Acquisire competenze pratiche e teoriche attraverso l’utilizzo dell’ukulele;
  • Suonare subito un repertorio di canzoni originali e coinvolgenti.
  • Potenziare la capacità di comunicare e produrre un’esperienza di apprendimento in modo creativo;

Contenuti

Incontro 1
Conoscenza strumento: nozioni di base, origini, potenzialità e stile.
L’ukulele nel setting educativo: potenzialità e strategie per lezioni inclusive.
Approccio allo strumento: come si suona, le nostre mani cosa fanno, l’accordatura.
Studio di brani dal metodo Iniziamo presto con l’ukulele e dal libro Ukulele la vera storia della pulce saltellante, Edizioni Curci.

Incontro 2
Argomenti chiave teorici e pratici per l’accompagnamento.
Esercitazioni per l’esecuzione con strumento e voce.
Studio di brani dal metodo Iniziamo presto con l’ukulele e dal libro Ukulele la vera storia della pulce saltellante, Edizioni Curci.

Incontro 3
Argomenti chiave teorici e pratici di approfondimento.
Esercitazioni per l’esecuzione con strumento e voce.
Studio di brani dal metodo Iniziamo presto con l’ukulele e dal libro Ukulele la vera storia della pulce saltellante, Edizioni Curci.

In autonomia: Verifica finale degli apprendimenti.

Metodologia
Gli incontri saranno condotti con metodologia interattiva. Le attività si svolgeranno in un contesto di setting collettivo fondato sui valori della partecipazione attiva al processo formativo, condivisione, accoglienza.

Destinatari
Docenti della scuola primaria ed educatori, anche non specialisti.

Requisiti
Avere a disposizione l’ukulele.
Non è necessario saper suonare.

ATTESTATO RICONOSCIUTO MIM. Ai fini del rilascio dell’attestato, il percorso di formazione si considera concluso con la partecipazione al 75% delle lezioni e il completamento del test di verifica degli apprendimenti finale.


SARA MAGON
Chitarrista e ukulelista, appassionata di repertori e strumenti multietnici, è esperta didatta e docente di ruolo per chitarra presso la scuola secondaria ad indirizzo musicale di Varese. È coautrice del metodo completo e progressivo Iniziamo presto con l’ukulele di Edizioni Curci e tiene regolarmente corsi di formazione rivolti a docenti di ogni ordine e grado, mettendo in campo la sua lunga esperienza maturata nell’ambito della didattica con ukulele a scuola e in contesti sociali dove disagio e malattia sono la normalità. Ne sono d’esempio la formazione già nel 2012 della prima orchestra di ukulele composta da 130 bambini della scuola primaria a Bulgarograsso Como; i progetti di musica con ukulele rivolti ai ragazzi in dispersione scolastica del quartiere di Scampia a Napoli; la musicoterapia con malati terminali presso l’Hospice San Martino di Como. Inizia gli studi di chitarra a 9 anni presso il Conservatorio G. Verdi di Como dove consegue la Laurea di I livello in chitarra e Laurea di II livello ad indirizzo didattico. Frequenta gli studi di musicoterapia presso la Scuola quadriennale di Assisi, la formazione di livello avanzato sulla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon presso AIGAM, i percorsi di Animazione musicale presso il Centro Studi Di Benedetto di Lecco. Completano la formazione i numerosi seminari di improvvisazione vocale e corsi di perfezionamento sullo strumento.

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