UKULELE A SCUOLA – Percorso completo e progressivo per docenti della scuola primaria

UKULELE A SCUOLA. Percorso completo e progressivo per docenti della scuola primaria

• Totale 20 ore
• Se corso ONLINE: 10 incontri con accesso alle registrazioni fino a quindici giorni dopo la data di fine corso.
• Se corso IN PRESENZA: 3 incontri (sede da definire)
• Accesso alla versione digitale del metodo Iniziamo presto con l’ukulele.
• Attestato riconosciuto MIM ai sensi della Direttiva 170/2016.

A cura di CLARA ZUCCHETTI, SARA MAGON, ELISABETTA ZULIAN, FIORENZO DE VITA

Proposta formativa
Il percorso formativo proposto, pensato per la scuola primaria ma adatto anche per docenti della scuola secondaria di primo grado, ha come scopo quello di fornire ai partecipanti, anche non esperti, le competenze necessarie per proporre e sperimentare in autonomia un’esperienza educativa basata sull’insegnamento dell’ukulele in ambito scolastico. Il docente acquisirà competenze e strumenti per far scoprire il piacere di fare musica in modo ludico e coinvolgente nella scuola senza tralasciare gli aspetti teorici e tecnico-esecutivi, grazie all’uso semplice ed intuitivo che caratterizza questo strumento. Un percorso all’insegna dell’inclusività e della messa in gioco che faciliterà l’educazione all’accoglienza e all’ascolto di sé e dell’altro nel gruppo.

Obiettivi
Acquisire un adeguato approccio allo strumento e al metodo proposto; ampliare e potenziare l’esperienza formativa/educativa individuale e collettiva con ukulele.

1. ACQUISIRE COMPETENZE MUSICALI ATTRAVERSO L’UTILIZZO DELL’UKULELE

• Conoscere ed utilizzare uno strumento musicale completo, economico ed alternativo ai tradizionali, propedeutico allo studio della musica e di altri strumenti;
• Acquisire competenze pratiche e teoriche in campo musicale per raggiungere un adeguato livello di autonomia;
• Potenziare la capacità di comunicare e produrre un’esperienza di apprendimento in modo creativo;
• Aumentare l’autoconsapevolezza del proprio ruolo nel setting educativo;
• Offrire spunti/strumenti per potenziare le capacità di ascolto, attenzione e concentrazione degli allievi.

2. FAVORIRE IL VALORE DELL’ACCOGLIENZA E DELL’INCLUSIONE DELL’ALTRO ATTRAVERSO L’EDUCAZIONE INFORMALE.

Attraverso un approccio formativo informale si cercherà di inserire concetti che vadano a toccare i diversi aspetti dell’interculturalità, della cooperazione, della solidarietà e del rispetto dell’altro. Il gruppo sarà sollecitato nell’approfondire, attraverso la musica, questi temi così da creare un legame tra l’arte e la solidarietà.

3. VALORIZZAZIONE DELLE CAPACITÀ INDIVIDUALI E DEL GRUPPO.

L’ukulele è uno strumento di facile approccio che permette il suo stesso utilizzo in tempi relativamente rapidi. L’esperienza formativa proposta intende dare ai docenti gli strumenti per rendere i propri allievi protagonisti attivi del “creare musica” in un circolo virtuoso teso alla rivalutazione positiva delle loro capacità.

Contenuti

• Cos’è un metodo. Perché un metodo.
• Perché l’ukulele nel setting educativo.
• Conoscenza strumento: nozioni di base, origini, potenzialità e stile.
• Approccio al metodo proposto.
• Spunti per attività di accoglienza nell’attività di musica con ukulele.
• Approccio allo strumento: impostazione, primi rudimenti, dal pentagramma all’ukulele, l’accordatura.
• Sviluppo di attività creative di gruppo con l’ukulele.
• Argomenti chiave teorici e pratici per l’accompagnamento: elementi base di teoria e armonia, ritmiche di base e tecniche di arpeggio per la mano destra.
• Argomenti chiave teorici e pratici di approfondimento: scale, alterazioni, conoscenza avanzata della tastiera con esecuzione di accordi, scale e melodie in diverse posizioni.
• Esercitazioni per l’esecuzione con strumento e voce.
• Studio di brani originali e tradizionali.
• Spunti di attività per l’invenzione di brani musicali cantati.
• L’ukulele nell’attività di musica d’insieme.
• Ensemble di ukulele; spunti per arrangiamenti di brani conosciuti.
• Esecuzione finale dei brani studiati.
• Compiti di realtà
• Riflessione condivisa sull’esperienza.

Metodologia
Gli incontri saranno condotti con metodologia interattiva. Le attività si svolgeranno in un contesto di setting collettivo fondato sui valori della partecipazione attiva al processo formativo, condivisione, accoglienza.

Destinatari
Docenti di musica ed educatori anche non specialisti.

Requisiti
Avere a disposizione l’ukulele

ATTESTATO RICONOSCIUTO MIM. Ai fini del rilascio dell’attestato, il percorso di formazione si considera concluso con la partecipazione al 75% delle lezioni e il completamento del test di verifica degli apprendimenti finale.